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JUEGOS DE FORMACIÓN DE PALABRAS

 Juegos de formación de palabras Al terminar el primer trimestre, dimos la formación de palabras y los tipos que había. Por eso para captar mejor la idea, la maestra nos mando ha hacer unos juegos con la teoría dada en las clases previas a la actividad,  la forma de realizar la  tarea es bastante dinámica y divertida, y eso hace que captemos mejor la idea de como formar las palabras correctamente.   Esta tarea ha sido bastante divertida y nos a ayudado a mejorar la creatividad de cada uno, también el manejo con las tecnologías ya que el futuro va a depender de las mismas, y hemos podido aprender la teoría jugando ya que es algo que nos gusta a la mayoría. Explicación de los juegos: 1 El primer juego consta de formar palabras compuestas trata de ordenar la frase para que tenga sentido aquí esta el enlace https://es.educaplay.com/recursos-educativos/21850016-juego_de_palabras_compuestas.html 2 El segundo juego es de palabras es de sufijos y prefijos y es de acerta...

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 Esta actividad a sido la que mas me ha gustado pero con diferencia, he estado con un grupo maravilloso nos hemos distribuido muy bien las tareas que ha hecho cada uno y luego lo hemos comentado para ver que opinión que sacábamos los cuatro.

Damos forma a nuestros datos: Actividad 1

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 En esta actividad hemos aprendido a utilizar nuevas aplicaciones para crear un mapa conceptual, luego subirlo al drive y a la moodle. file:///C:/Users/David/Desktop/Copia%20de%20DavidTV_v1%20copia%20(1)%20primera%20foto.pdf En la actividad que hemos hecho me ha gustado ya que es una manera diferente de enseñar las lenguas y dialectos.

Envió un correo electrónico.

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 Reflexión de enviamos un correo electrónico: en la clase de lengua hemos aprendido a enviar un correo de manera correcta a través de un borrador y de corregir nuestros fallos, una vez corregido hemos enviado el corre a la maestra.

Luchemos por nuestro acento

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 2. Reflexionamos. En esta actividad hemos reflexionado sobre la importancia de defender los acentos que se están perdiendo o el nuestro propio. Hemos visto un video y posteriormente hemos resuelto una serie de preguntas sobre el video visto anteriormente. En esta actividad hemos podido reflexionar sobre todos los acentos que existen y que todos son validos, únicos y especiales por igual. Además nuestro acento no nos debe cerrar puertas, ya que hay personas que por un simple ceceo han llegado bastante lejos.